W ramach powtórzenia wiadomości przed testem uczniowie klasy 4A pracowali w parach i trójkach metodą tzw. double bubble („podwójnych baniek”). Ich zadaniem było porównanie dwóch angielskich czasów teraźniejszych oraz przedstawienie w formie plakatu najważniejszych cech charakterystycznych każdego z nich, a także wskazanie elementów wspólnych dla obu czasów.
Podczas pracy uczniowie mogli korzystać z notatek z lekcji, a następnie prezentowali swoje plakaty na forum klasy. Mimo że zagadnienie miało charakter gramatyczny i należało do bardziej wymagających, wszyscy z dużym zaangażowaniem podeszli do realizacji projektu.
To była nie tylko wartościowa powtórka przed testem, ale także świetna okazja do współpracy, utrwalenia wiedzy i rozwijania umiejętności prezentacji.
