Europa zmieściła się w lapbookach. Uczniowie klas 2–3 wybrali kraje europejskie, zebrali ciekawostki i symbole, a potem zaprezentowali je rówieśnikom po angielsku. Były flagi, smaki i dobre pytania. Krótko, rzeczowo i z odwagą.
Praca nad lapbookiem uczyła planowania i selekcji informacji. Prezentacja na lekcji języka angielskiego wzmacniała słownictwo i swobodę mówienia. Dzieci łączyły kulturę, geografię i język w jednym projekcie. Efekt to lepsza pamięć treści i większa pewność na forum klasy.
